本教程中所有的“综合应用示例” 和“编程练习题”的讲解，你均可以访问无极大学网站观看视频讲解。
如何学好Python？怎样快速提高编程动手能力？这是仁者见仁，智者见智。这里我所谈及内容就作为一个学习分享与交流，与大家共勉。
1. 树立“归零学习”的理念 不管你是零基础入门，还是有过编程基础的同学，我们都建议从零开始学习。只有这样，才能真正接受Python的编程理念和编程方法，特别是遵循Python之禅的编程规范，编写出Pythonic风格的程序，不仅“形似”，还要“神似”，也就是要神形兼备，简略优雅是python程序的基本特点。这一点特别是针对具有一定编程基础的同学，往往容易把其他语言的编程风格带到python中，使编码变得ugly。例如：在其它程序设计语言中要实现交换两个变量的值，需要这样做： temp = x x = y y = temp 在Python中要交换两个变量值，就更加简单直接： x , y = y, x 就一行代码解决问题。 2. 树立“以练为先”的观念 培养动手能力是学习python的终极目标。要树立以”练“为先观念，勤于编程练习。尤其是要充分用好Python交互式工具，它可以逐条执行命令，有利于我们快速地掌握Python语法，Python开发库的功能特点。 3. 克服“编程速成”的错误观念 大家知道，市面上有不少编程书籍，号称一周入门Python，21天速成Python等等。在我看来，不过是一些宣传营销口号吧了。知识学习是要遵循学习规律和学习曲线，Python学习也不例外，需要一定的学习时间积累和代码编写量的沉淀。换句话说，只有达到一定的编程时间、以及编码量后，你的编程技能才可能实现从”量变“到”质变“的飞跃。
编程是一门应用科学和技能，讲究的是动手技能。提升编程技能，我认为就是要培养“三多”能力，这就是：多听、多读、多练的3种能力。 1. 多听 多听老师讲课，快速全面掌握编程知识体系，事半功倍。要全面系统学习和掌握本视频课程：”Python3场景式编程学习与训练“。我们鼓励同学们修改课程中的示例程序代码，通过上机调试，验证是否完成预期的程序功能。 另外，我们提供与视频课程配套的“在线答疑辅导”，授课老师将线上解答同学们在学习中遇到的各种问题，讲解课程中的所有习题，尤其是练习题中的编程训练部分，这是含金量很高的编程学习与训练。 2. 多读 多读优秀程序，他山之石，可以攻玉。在此，我向大学推荐一些学习资源，供大家学习参考。 （1）视频网站 慕课网: www.imooc.com 无极大学网: www.wjdx.com.cn 51CTO学院: edu.51cto.com （2）博客网站 、简书、开源中国、博客园等。 （3）参考书 Python编程 从入门到实践 (Eric Mattes) Python基础教程第3版 (Magnus Lie Hetland) Python入门经典 (Katie Cunningham) Python3场景式编程学习与训练（电子书籍） 3. 多练 以始为终，多写程序代码，增强动手能力，这也是我们课程的宗旨。为此，提出以下建议和要求： （1）安装与教学环境相同Python、第三方库，要求版本号一致，避免兼容性问题，少走弯路，同时也便于老师答疑，排除安装环境的差异所引发的错误； （2）充分用好Python交互式解释器。特别适合了学习Python函数和语句，它可以逐行执行Python语句、函数和表达式，便于及时发现bug，纠正错误； （3）我们鼓励你手动输入和修改每一章中的综合示例程序，执行和运行程序，你是否获得预期的结果。需要强调的是，不要使用编辑软件copy/paste功能，拷贝课程中的源代码程序，而是希望你亲力亲为，用键盘敲入程序代码。因为在这个过程中，你能及时地发现编码中的错误， 哪怕是敲错函数名、变量名，遗漏标点符号，代码行错误缩进等等微不足道的小问题，随后你能及时地纠正这个bug。每当你成功地解决这个bug后，你会有种小小的成就感。这个过程是程序员修练中必需经历的阵痛，别人无法替代！ （4）做练习很重要。按要求完成每章课后作业，它是训练和培养编程能力至关重要的环节。我们每一章的练习都是经过精心设计的，其中：基础题>=15，编程训练题>=3，这些训练题紧扣章节内容，特别是编程训练题很多取材于现实的工作、学习和生活场景，很接地气，也有很强的趣味性。 （5）充分借助于baidu，google等工具，在网上寻找问题答案。 （6）可以加入课程答疑群，寻求老师答疑，获得解决答案。 惟有如此，才能尽快将“知识”转化为“能力”。
众所周知，科学分配学习时间，有助于提高学习的效率。为此，我们建议： 初级阶段： 多听、多读部分时间 50%， 多练部分时间 50% 中级阶段： 多听、多读部分时间 30%， 多练部分时间 70%
